Con la participación de 51 mil 647 personas de forma virtual y dos mil 200 presenciales en los dos foros regionales de “La Escuela Tiene Voz”, realizados en Texcoco y Toluca, el Gobierno del Estado de México concluyó la etapa de diálogo con estudiantes, familias y docentes para escuchar sus experiencias y propuestas en torno al uso responsable y seguro de dispositivos digitales en las aulas, como parte del proceso para definir las condiciones de aplicación del acuerdo nacional en los planteles mexiquenses.

En el último día de actividades, Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, destacó que para la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez es fundamental considerar la realidad de quienes diariamente están en las instituciones educativas para la toma de decisiones.

Señaló que este ejercicio dio continuidad a la consulta estatal “La Escuela Tiene Voz: escuchamos, dialogamos, decidimos juntos”, que registró 744 mil 516 participaciones de los 125 municipios mexiquenses, cuyos resultados fueron presentados ante el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), donde se aprobó el acuerdo nacional para el uso responsable y seguro de los dispositivos digitales.

De acuerdo con este marco, en educación básica se establece que los teléfonos celulares no deberán utilizarse durante la jornada escolar, salvo excepciones relacionadas con actividades pedagógicas programadas, emergencias personales, discapacidad, accesibilidad, inclusión, salud o necesidades extraordinarias de la comunidad.

En educación media superior, cada institución establecerá, mediante el diálogo y los acuerdos con su comunidad educativa, los límites al uso no pedagógico de estos dispositivos; mientras que, en educación superior, su utilización se regirá por acuerdos institucionales que contemplen un uso responsable y seguro.

Durante la jornada de cierre también se presentó la conferencia “Impacto biológico del uso de redes sociales”, a cargo del Dr. José Raúl Naveda López-Padilla, médico cirujano especializado en salud mental y adicciones, quien actualmente se desempeña como Director General del Instituto Mexiquense de Salud Mental y Adicciones (IMSAMA), quien expuso hallazgos de investigaciones sobre los efectos del uso intensivo de estas plataformas.

Entre ellos, citó un estudio publicado en el Diario de la Asociación Médica Americana, con 6 mil 554 adolescentes de entre 9 y 13 años, que analizó distintas trayectorias de uso y señaló como aspecto relevante la disminución de actividades como la lectura, la concentración, la conversación, el sueño y la actividad física conforme aumenta el uso de dispositivos y redes sociales.